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29日下午,一堂特別的體育課在倫敦東部的柯文小學(xué)舉行,由中國(guó)老師教22名英國(guó)學(xué)生練習(xí)花樣跳繩。
授課老師、杭州四季青小學(xué)校長(zhǎng)施海紅在來柯文小學(xué)的路上,內(nèi)心有些忐忑。作為一位資深體育老師,她從未有過如此挑戰(zhàn):來一所外國(guó)學(xué)校教體育課!拔也涣私鈱W(xué)生的身體情況,上課內(nèi)容一直在修改,來學(xué)校的路上,我還在思考一些細(xì)節(jié)!彼龑(duì)記者說。
施海紅是“2025活力校園國(guó)際交流”活動(dòng)的一員。此行共有來自中國(guó)的60名體育教師、教研員、校長(zhǎng)和專家。據(jù)活動(dòng)組織者介紹,他們將通過在英國(guó)現(xiàn)場(chǎng)授課、觀摩課程和與專家交流等環(huán)節(jié),展示中國(guó)體育教師的創(chuàng)新教學(xué)理念,并深入了解當(dāng)?shù)伢w育教育體系和教學(xué)方式。按照計(jì)劃,他們將在英國(guó)小學(xué)開設(shè)三堂主題體育課,其中一堂由施海紅在柯文小學(xué)教授。
上課前,施海紅顯得有些緊張。她坦言,自己最擔(dān)心的是因?yàn)椴粫?huì)英語,導(dǎo)致授課難度增大。然而,當(dāng)她走進(jìn)柯文小學(xué)體育館開始上課時(shí),很快發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心都是多余的。她向?qū)W生介紹完上課內(nèi)容,習(xí)慣性問了聲“好不好?”,下面幾個(gè)孩子應(yīng)聲回答“好!”旁邊觀摩的學(xué)校體育老師向記者解釋說,這些孩子中有4個(gè)正在學(xué)習(xí)中文。另外,施海紅發(fā)現(xiàn)這些孩子的身體條件普遍不錯(cuò),經(jīng)她一番講解和示范,他們很快就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。課堂氣氛歡聲笑語、其樂融融。
這22個(gè)學(xué)生是從柯文小學(xué)所有120個(gè)孩子中抽選出來的。這所小學(xué)配有5名體育老師。學(xué)生們每周只上兩小時(shí)體育課:一小時(shí)室內(nèi),一小時(shí)室外。在校期間,他們每天上下午各有50分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間。“這些時(shí)間就是玩。”一位學(xué)校體育老師告訴記者。如果把體育課時(shí)間算在內(nèi),孩子們平均每天活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)。得益于大量的戶外活動(dòng),學(xué)生近視率只有3%。校園里,記者放眼望去,鮮見“小胖墩”。
柯文小學(xué)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地是水泥地面,時(shí)有孩子會(huì)在活動(dòng)中受傷。記者問幾位老師,孩子受傷后,家長(zhǎng)會(huì)來學(xué)校抱怨甚至索賠嗎?得到的回答全是斬釘截鐵的“NO!”
為了確保課堂安全,施海紅先讓孩子們使用無線跳繩器材——兩個(gè)帶紅綢緞的手柄。等他們掌握了基本跳繩動(dòng)作后,再改用有線跳繩器材。半小時(shí)的體育課結(jié)束時(shí),孩子們不僅全部學(xué)會(huì)了跳繩,還能做出一些花樣動(dòng)作。當(dāng)他們一起熟練地跳動(dòng)時(shí),旁邊觀摩的兩名體育老師也情不自禁加入其中!帮@然,大家都很享受這堂體育課!币晃豢挛男W(xué)的老師說。
課后,施海紅詢問孩子們對(duì)這堂體育課的感受。一個(gè)孩子回答:“非常好的節(jié)奏設(shè)計(jì)!绷硪粋(gè)孩子回答:“很出色的團(tuán)隊(duì)工作,讓大家都參與進(jìn)來!
“強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏與默契訓(xùn)練”,是施海紅這堂體育課的重點(diǎn)之一。她很開心孩子們能夠領(lǐng)悟到這點(diǎn)。她說,跳繩是一項(xiàng)有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的體育活動(dòng),也是國(guó)內(nèi)很多地方的中考項(xiàng)目。所以,多數(shù)中國(guó)孩子都會(huì)跳繩。而這次她接觸到的英國(guó)孩子,多數(shù)都沒有跳繩基礎(chǔ),但經(jīng)過短時(shí)間培訓(xùn)后,很快就能跳得有模有樣。這讓她深有感觸。
“這些孩子普遍悟性不錯(cuò),這應(yīng)該和他們的體育訓(xùn)練方法有關(guān)!彼f。
完全人格,首在體育。相比體育對(duì)孩子體質(zhì)健康的改善,施海紅更看重體育對(duì)于孩子心智啟迪和人格培養(yǎng)的作用。她說,自己在學(xué)校曾通過體育干預(yù),將學(xué)生的近視率從38%降至35%。她目前正在開展一項(xiàng)課題:證明體育對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。她對(duì)這一課題的成功充滿信心。
“活力校園國(guó)際交流”活動(dòng)自2017年開始舉辦,為眾多優(yōu)秀小學(xué)體育老師提供出國(guó)交流與考察的機(jī)會(huì)。據(jù)組織者介紹,今年,施海紅等活動(dòng)參與者在英國(guó)三所小學(xué)授課交流后,還將去當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)和大學(xué)觀摩體育教學(xué),并參加相關(guān)研討活動(dòng)。教學(xué)相長(zhǎng),相信他們此行將收獲頗豐、感觸良多。
新華社倫敦9月29日電
新華社記者馬邦杰
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29日下午,一堂特別的體育課在倫敦東部的柯文小學(xué)舉行,由中國(guó)老師教22名英國(guó)學(xué)生練習(xí)花樣跳繩。
授課老師、杭州四季青小學(xué)校長(zhǎng)施海紅在來柯文小學(xué)的路上,內(nèi)心有些忐忑。作為一位資深體育老師,她從未有過如此挑戰(zhàn):來一所外國(guó)學(xué)校教體育課!拔也涣私鈱W(xué)生的身體情況,上課內(nèi)容一直在修改,來學(xué)校的路上,我還在思考一些細(xì)節(jié)!彼龑(duì)記者說。
施海紅是“2025活力校園國(guó)際交流”活動(dòng)的一員。此行共有來自中國(guó)的60名體育教師、教研員、校長(zhǎng)和專家。據(jù)活動(dòng)組織者介紹,他們將通過在英國(guó)現(xiàn)場(chǎng)授課、觀摩課程和與專家交流等環(huán)節(jié),展示中國(guó)體育教師的創(chuàng)新教學(xué)理念,并深入了解當(dāng)?shù)伢w育教育體系和教學(xué)方式。按照計(jì)劃,他們將在英國(guó)小學(xué)開設(shè)三堂主題體育課,其中一堂由施海紅在柯文小學(xué)教授。
上課前,施海紅顯得有些緊張。她坦言,自己最擔(dān)心的是因?yàn)椴粫?huì)英語,導(dǎo)致授課難度增大。然而,當(dāng)她走進(jìn)柯文小學(xué)體育館開始上課時(shí),很快發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心都是多余的。她向?qū)W生介紹完上課內(nèi)容,習(xí)慣性問了聲“好不好?”,下面幾個(gè)孩子應(yīng)聲回答“好!”旁邊觀摩的學(xué)校體育老師向記者解釋說,這些孩子中有4個(gè)正在學(xué)習(xí)中文。另外,施海紅發(fā)現(xiàn)這些孩子的身體條件普遍不錯(cuò),經(jīng)她一番講解和示范,他們很快就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。課堂氣氛歡聲笑語、其樂融融。
這22個(gè)學(xué)生是從柯文小學(xué)所有120個(gè)孩子中抽選出來的。這所小學(xué)配有5名體育老師。學(xué)生們每周只上兩小時(shí)體育課:一小時(shí)室內(nèi),一小時(shí)室外。在校期間,他們每天上下午各有50分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間!斑@些時(shí)間就是玩!币晃粚W(xué)校體育老師告訴記者。如果把體育課時(shí)間算在內(nèi),孩子們平均每天活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)。得益于大量的戶外活動(dòng),學(xué)生近視率只有3%。校園里,記者放眼望去,鮮見“小胖墩”。
柯文小學(xué)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地是水泥地面,時(shí)有孩子會(huì)在活動(dòng)中受傷。記者問幾位老師,孩子受傷后,家長(zhǎng)會(huì)來學(xué)校抱怨甚至索賠嗎?得到的回答全是斬釘截鐵的“NO!”
為了確保課堂安全,施海紅先讓孩子們使用無線跳繩器材——兩個(gè)帶紅綢緞的手柄。等他們掌握了基本跳繩動(dòng)作后,再改用有線跳繩器材。半小時(shí)的體育課結(jié)束時(shí),孩子們不僅全部學(xué)會(huì)了跳繩,還能做出一些花樣動(dòng)作。當(dāng)他們一起熟練地跳動(dòng)時(shí),旁邊觀摩的兩名體育老師也情不自禁加入其中。“顯然,大家都很享受這堂體育課。”一位柯文小學(xué)的老師說。
課后,施海紅詢問孩子們對(duì)這堂體育課的感受。一個(gè)孩子回答:“非常好的節(jié)奏設(shè)計(jì)!绷硪粋(gè)孩子回答:“很出色的團(tuán)隊(duì)工作,讓大家都參與進(jìn)來!
“強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏與默契訓(xùn)練”,是施海紅這堂體育課的重點(diǎn)之一。她很開心孩子們能夠領(lǐng)悟到這點(diǎn)。她說,跳繩是一項(xiàng)有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的體育活動(dòng),也是國(guó)內(nèi)很多地方的中考項(xiàng)目。所以,多數(shù)中國(guó)孩子都會(huì)跳繩。而這次她接觸到的英國(guó)孩子,多數(shù)都沒有跳繩基礎(chǔ),但經(jīng)過短時(shí)間培訓(xùn)后,很快就能跳得有模有樣。這讓她深有感觸。
“這些孩子普遍悟性不錯(cuò),這應(yīng)該和他們的體育訓(xùn)練方法有關(guān)!彼f。
完全人格,首在體育。相比體育對(duì)孩子體質(zhì)健康的改善,施海紅更看重體育對(duì)于孩子心智啟迪和人格培養(yǎng)的作用。她說,自己在學(xué)校曾通過體育干預(yù),將學(xué)生的近視率從38%降至35%。她目前正在開展一項(xiàng)課題:證明體育對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。她對(duì)這一課題的成功充滿信心。
“活力校園國(guó)際交流”活動(dòng)自2017年開始舉辦,為眾多優(yōu)秀小學(xué)體育老師提供出國(guó)交流與考察的機(jī)會(huì)。據(jù)組織者介紹,今年,施海紅等活動(dòng)參與者在英國(guó)三所小學(xué)授課交流后,還將去當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)和大學(xué)觀摩體育教學(xué),并參加相關(guān)研討活動(dòng)。教學(xué)相長(zhǎng),相信他們此行將收獲頗豐、感觸良多。
新華社倫敦9月29日電
新華社記者馬邦杰
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