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心肺復(fù)蘇、AED自動(dòng)體外除顫器以及海姆立克急救法,被稱為“急救三件套”。這些急救技能不是醫(yī)護(hù)專屬技能,而是每個(gè)普通人都該掌握、能在危急時(shí)刻救命的關(guān)鍵。
(據(jù)《焦作晚報(bào)》)
生活中,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,將急救法作為一項(xiàng)必備技能,將在危急時(shí)刻發(fā)揮出至關(guān)重要的作用。
多年前,一位演員在錄制一檔綜藝節(jié)目時(shí)突然暈厥,后不幸離世;不久前,一位被稱為“升學(xué)規(guī)劃教父”的著名教育博主突然去世,讓人唏噓不已。二人正值壯年,離世誘因都指向心源性猝死。據(jù)國(guó)家心血管中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年心源性猝死者有幾十萬(wàn)人,居全球之首。令人驚嘆的數(shù)字背后,是掌握急救方法的緊迫要求。
提高認(rèn)知,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)意識(shí),是應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病的最好對(duì)策。據(jù)了解,心腦血管類突發(fā)疾病發(fā)作前,往往會(huì)有一些預(yù)警征兆。比如,心悸、氣短、肢體麻木、言語(yǔ)不清等多種癥狀,都是身體發(fā)出的預(yù)警。此時(shí),先期的自我診斷是關(guān)鍵。迅速判斷問(wèn)題所在,就能在第一時(shí)間得到醫(yī)學(xué)救治,就能最大程度減輕疾病帶來(lái)的身體損傷。深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),讓敏感性成為身體的第一守護(hù)者;不斷加深印象,讓潛意識(shí)化身健康監(jiān)測(cè)的吹哨人。防病意識(shí)的高低,將直接影響所采取的應(yīng)對(duì)措施以及左右情況的發(fā)展。
熟練掌握急救方法,讓其成為一項(xiàng)必備的生活技能。生活中有許多實(shí)用技能,通過(guò)學(xué)習(xí)可以豐富生活,帶來(lái)生活品質(zhì)的提升,但急救技能則不同于其他。急救技能事關(guān)健康,也維系著生命,看似簡(jiǎn)單的操作過(guò)程,卻有著特殊的應(yīng)用場(chǎng)景。這種技能,既有使用時(shí)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),更需要施救時(shí)臨危不亂的心理素質(zhì)作為支撐。學(xué)習(xí)只是一個(gè)過(guò)程,熟練掌握和精準(zhǔn)應(yīng)用才是最終目的。
心腦血管急癥、氣道異物窒息等各類突發(fā)意外與急癥,可能會(huì)對(duì)身體造成巨大傷害,引發(fā)的后果是嚴(yán)重的,它們就悄悄潛伏在我們身邊,不知會(huì)在哪一刻制造危機(jī)。學(xué)會(huì)相關(guān)急救知識(shí),使之成為生活的隱形助手,利用好“黃金四分種”的急救時(shí)間,讓正確的操作方法和儀器成為救人于危難、延續(xù)生命的有力武器。
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心肺復(fù)蘇、AED自動(dòng)體外除顫器以及海姆立克急救法,被稱為“急救三件套”。這些急救技能不是醫(yī)護(hù)專屬技能,而是每個(gè)普通人都該掌握、能在危急時(shí)刻救命的關(guān)鍵。
(據(jù)《焦作晚報(bào)》)
生活中,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,將急救法作為一項(xiàng)必備技能,將在危急時(shí)刻發(fā)揮出至關(guān)重要的作用。
多年前,一位演員在錄制一檔綜藝節(jié)目時(shí)突然暈厥,后不幸離世;不久前,一位被稱為“升學(xué)規(guī)劃教父”的著名教育博主突然去世,讓人唏噓不已。二人正值壯年,離世誘因都指向心源性猝死。據(jù)國(guó)家心血管中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年心源性猝死者有幾十萬(wàn)人,居全球之首。令人驚嘆的數(shù)字背后,是掌握急救方法的緊迫要求。
提高認(rèn)知,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)意識(shí),是應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病的最好對(duì)策。據(jù)了解,心腦血管類突發(fā)疾病發(fā)作前,往往會(huì)有一些預(yù)警征兆。比如,心悸、氣短、肢體麻木、言語(yǔ)不清等多種癥狀,都是身體發(fā)出的預(yù)警。此時(shí),先期的自我診斷是關(guān)鍵。迅速判斷問(wèn)題所在,就能在第一時(shí)間得到醫(yī)學(xué)救治,就能最大程度減輕疾病帶來(lái)的身體損傷。深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),讓敏感性成為身體的第一守護(hù)者;不斷加深印象,讓潛意識(shí)化身健康監(jiān)測(cè)的吹哨人。防病意識(shí)的高低,將直接影響所采取的應(yīng)對(duì)措施以及左右情況的發(fā)展。
熟練掌握急救方法,讓其成為一項(xiàng)必備的生活技能。生活中有許多實(shí)用技能,通過(guò)學(xué)習(xí)可以豐富生活,帶來(lái)生活品質(zhì)的提升,但急救技能則不同于其他。急救技能事關(guān)健康,也維系著生命,看似簡(jiǎn)單的操作過(guò)程,卻有著特殊的應(yīng)用場(chǎng)景。這種技能,既有使用時(shí)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),更需要施救時(shí)臨危不亂的心理素質(zhì)作為支撐。學(xué)習(xí)只是一個(gè)過(guò)程,熟練掌握和精準(zhǔn)應(yīng)用才是最終目的。
心腦血管急癥、氣道異物窒息等各類突發(fā)意外與急癥,可能會(huì)對(duì)身體造成巨大傷害,引發(fā)的后果是嚴(yán)重的,它們就悄悄潛伏在我們身邊,不知會(huì)在哪一刻制造危機(jī)。學(xué)會(huì)相關(guān)急救知識(shí),使之成為生活的隱形助手,利用好“黃金四分種”的急救時(shí)間,讓正確的操作方法和儀器成為救人于危難、延續(xù)生命的有力武器。
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