可遇不可求的興趣和天賦
□雨 辰
□雨 辰
更新時(shí)間：2025/8/5 10:09:27 來(lái)源：焦作晚報(bào)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 時(shí)評(píng) > 新聞時(shí)評(píng) > 正文 |
新聞中心首頁(yè)
第29屆“中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃”活動(dòng)于7月26日落幕，其中，來(lái)自我市今年12歲的選手趙茉妤榮獲全國(guó)“小梅花”稱號(hào)。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
看到別人家孩子取得的驕人成績(jī)，或許會(huì)讓有些家長(zhǎng)產(chǎn)生困惑，在課余興趣與文化課學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，究竟該偏重哪個(gè)呢？筆者認(rèn)為，不同的孩子，因材施教才是最科學(xué)的教育態(tài)度，不要輕易拒絕孩子的興趣選擇和天賦之路。
文化課學(xué)習(xí)固然重要，但由興趣、天賦指引的道路可能更出彩�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)觀念在當(dāng)下仍是多數(shù)家長(zhǎng)的首選，而“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境也在向家長(zhǎng)發(fā)出警示：人生并非只有考大學(xué)一條路。被譽(yù)為“大國(guó)工匠”的梁兵，連大專都沒(méi)上過(guò)，但不耽誤他在全國(guó)數(shù)控大賽中奪得冠軍；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傳統(tǒng)初中、高中校園學(xué)習(xí)的婁佳惠，沒(méi)影響她16歲就開始代表各個(gè)級(jí)別的女足國(guó)家隊(duì)參賽。他們?cè)谥饾u確認(rèn)各自未來(lái)人生方向時(shí)，長(zhǎng)輩沒(méi)有堅(jiān)持“讀書論”，卻換來(lái)了一片海闊天空。給予孩子必要的尊重和選擇權(quán)，想過(guò)平淡的生活坦然接受，家長(zhǎng)不去強(qiáng)加干涉；想追求自己的人生道路，家長(zhǎng)助其成功，給予大力支持。
因材施教更科學(xué)，興趣和天賦才是可遇不可求的�！巴映升垺闭卟辉谏贁�(shù)，“望女成鳳”者大有人在。我們重視教育，但也要因材施教。我們要向只滿足于低欲望、玩物喪志式的所謂興趣堅(jiān)決說(shuō)不！同時(shí)，我們也需要尊重孩子的興趣選擇，別去干擾他們的快樂(lè)所在，他們的未來(lái)或許就在其中。一位相聲演員曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)興趣和工作合二為一，仍是上天最大的眷顧。請(qǐng)多些耐心，通過(guò)日常觀察和溝通，培養(yǎng)孩子的興趣、發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在天賦，才是身為家長(zhǎng)該做的。
讓興趣當(dāng)老師，交給孩子一定的決定權(quán)來(lái)規(guī)劃自己的人生，不留后悔和遺憾；給天賦騰空間，讓孩子盡情追求和釋放潛質(zhì)才能，不讓“泯然眾人矣”的悲哀在他們身上重現(xiàn)。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
第29屆“中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃”活動(dòng)于7月26日落幕，其中，來(lái)自我市今年12歲的選手趙茉妤榮獲全國(guó)“小梅花”稱號(hào)。
�。〒�(jù)《焦作晚報(bào)》）
看到別人家孩子取得的驕人成績(jī)，或許會(huì)讓有些家長(zhǎng)產(chǎn)生困惑，在課余興趣與文化課學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，究竟該偏重哪個(gè)呢？筆者認(rèn)為，不同的孩子，因材施教才是最科學(xué)的教育態(tài)度，不要輕易拒絕孩子的興趣選擇和天賦之路。
文化課學(xué)習(xí)固然重要，但由興趣、天賦指引的道路可能更出彩�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)觀念在當(dāng)下仍是多數(shù)家長(zhǎng)的首選，而“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境也在向家長(zhǎng)發(fā)出警示：人生并非只有考大學(xué)一條路。被譽(yù)為“大國(guó)工匠”的梁兵，連大專都沒(méi)上過(guò)，但不耽誤他在全國(guó)數(shù)控大賽中奪得冠軍；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傳統(tǒng)初中、高中校園學(xué)習(xí)的婁佳惠，沒(méi)影響她16歲就開始代表各個(gè)級(jí)別的女足國(guó)家隊(duì)參賽。他們?cè)谥饾u確認(rèn)各自未來(lái)人生方向時(shí)，長(zhǎng)輩沒(méi)有堅(jiān)持“讀書論”，卻換來(lái)了一片海闊天空。給予孩子必要的尊重和選擇權(quán)，想過(guò)平淡的生活坦然接受，家長(zhǎng)不去強(qiáng)加干涉；想追求自己的人生道路，家長(zhǎng)助其成功，給予大力支持。
因材施教更科學(xué)，興趣和天賦才是可遇不可求的�！巴映升垺闭卟辉谏贁�(shù)，“望女成鳳”者大有人在。我們重視教育，但也要因材施教。我們要向只滿足于低欲望、玩物喪志式的所謂興趣堅(jiān)決說(shuō)不！同時(shí)，我們也需要尊重孩子的興趣選擇，別去干擾他們的快樂(lè)所在，他們的未來(lái)或許就在其中。一位相聲演員曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)興趣和工作合二為一，仍是上天最大的眷顧。請(qǐng)多些耐心，通過(guò)日常觀察和溝通，培養(yǎng)孩子的興趣、發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在天賦，才是身為家長(zhǎng)該做的。
讓興趣當(dāng)老師，交給孩子一定的決定權(quán)來(lái)規(guī)劃自己的人生，不留后悔和遺憾；給天賦騰空間，讓孩子盡情追求和釋放潛質(zhì)才能，不讓“泯然眾人矣”的悲哀在他們身上重現(xiàn)。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
