躬耕教壇、培根鑄魂——5位優(yōu)秀教師代表講述育人故事
更新時(shí)間：2025/6/19 9:41:04 來(lái)源：新華社CNML文字
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新華社北京6月18日電 題：躬耕教壇、培根鑄魂——5位優(yōu)秀教師代表講述育人故事
新華社記者施雨岑
“學(xué)校就像我的家，學(xué)生就像我的孩子。每天在學(xué)校里忙活，看著他們成長(zhǎng)進(jìn)步，我心里特別高興�！痹诨A(chǔ)教育一線(xiàn)工作了32年的浙江省杭州第二中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)蔡小雄這樣描述自己對(duì)學(xué)生的感情。
6月18日下午，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“新征程上的奮斗者”中外記者見(jiàn)面會(huì)，蔡小雄等5位優(yōu)秀教師代表圍繞“大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”說(shuō)心得、談體會(huì)，分享自己的育人故事。
教育，講究因材施教。
作為一名數(shù)學(xué)老師，蔡小雄教過(guò)很優(yōu)秀的學(xué)生，也碰到過(guò)“一上數(shù)學(xué)課就頭痛，數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái)”的學(xué)生。蔡小雄說(shuō)：“對(duì)于前者，我在學(xué)習(xí)上給他加點(diǎn)‘餐’，鼓勵(lì)他多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)；對(duì)于后者，我跟他一起尋找自己的興趣與特長(zhǎng)，走多元發(fā)展之路。在我的心目中，他們都是好學(xué)生，都會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)�！�
帶領(lǐng)學(xué)生在車(chē)間里進(jìn)行技能訓(xùn)練，是武漢城市職業(yè)學(xué)院教授禹誠(chéng)工作中喜歡做的事情。在中職和高職的裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)一線(xiàn)工作了30多年，擅長(zhǎng)因材施教的禹誠(chéng)是學(xué)生們信賴(lài)的“禹老師”“禹媽媽”。
時(shí)光荏苒。一批批學(xué)生在她深?lèi)?ài)的車(chē)間中苦練本領(lǐng)、打磨技術(shù)，一批批技能人才在她的見(jiàn)證下走出校門(mén)，在各行各業(yè)盡展其才。禹誠(chéng)笑著說(shuō)：“我感到作為一名老師是無(wú)比幸福的，每當(dāng)想起學(xué)生們的成就，就充滿(mǎn)了欣慰和自豪�！�
10多年前，學(xué)子劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的故事廣為人知；今天，作為貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師，劉秀祥“愿意做一盞燈，去照亮山里娃的未來(lái)，守住每一個(gè)孩子的夢(mèng)”。
他常將自己的經(jīng)歷講給學(xué)生們聽(tīng)，帶孩子們看看自己過(guò)去居住的老房子。曾經(jīng)的艱辛，化作未來(lái)奮斗的動(dòng)力。劉秀祥告訴記者們：“孩子們看到之后會(huì)感嘆說(shuō)，‘祥哥在這樣的環(huán)境都能走出來(lái)，我也一定能’�！�
愛(ài)，是教育的底色。
行走在城鄉(xiāng)學(xué)前教育公平與質(zhì)量的探索道路上，廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園園長(zhǎng)范徽麗始終堅(jiān)信，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
這份愛(ài)的力量，戰(zhàn)勝了風(fēng)浪侵襲、渡船顛簸、暈船之苦。范徽麗開(kāi)辦起潿洲島第一所公辦幼兒園，為邊防海島帶去了“幼有所育”的教育關(guān)懷。她堅(jiān)定地說(shuō)：“我們努力做一名能夠影響孩子的好老師，也努力去把教育家精神踐行在我們的教育之中，以最樸素的愛(ài)努力踐行教育的夢(mèng)想�！�
“天上治污、地上育人”——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的8個(gè)字，概括了中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授賀克斌30多年的科研和教學(xué)工作。
賀克斌常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)必須要心懷家國(guó)天下�！痹谒壑校畲蟮陌�(jiǎng)莫過(guò)于人民群眾從蔚藍(lán)天空、清新空氣中獲得了實(shí)實(shí)在在的幸福感�！拔易约旱膶W(xué)生現(xiàn)在絕大部分都奮斗在大氣污染治理的第一線(xiàn)。我想，這就是教育的意義和價(jià)值所在。”他欣慰地說(shuō)。
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新華社北京6月18日電 題：躬耕教壇、培根鑄魂——5位優(yōu)秀教師代表講述育人故事
新華社記者施雨岑
“學(xué)校就像我的家，學(xué)生就像我的孩子。每天在學(xué)校里忙活，看著他們成長(zhǎng)進(jìn)步，我心里特別高興。”在基礎(chǔ)教育一線(xiàn)工作了32年的浙江省杭州第二中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)蔡小雄這樣描述自己對(duì)學(xué)生的感情。
6月18日下午，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“新征程上的奮斗者”中外記者見(jiàn)面會(huì)，蔡小雄等5位優(yōu)秀教師代表圍繞“大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”說(shuō)心得、談體會(huì)，分享自己的育人故事。
教育，講究因材施教。
作為一名數(shù)學(xué)老師，蔡小雄教過(guò)很優(yōu)秀的學(xué)生，也碰到過(guò)“一上數(shù)學(xué)課就頭痛，數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái)”的學(xué)生。蔡小雄說(shuō)：“對(duì)于前者，我在學(xué)習(xí)上給他加點(diǎn)‘餐’，鼓勵(lì)他多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)；對(duì)于后者，我跟他一起尋找自己的興趣與特長(zhǎng)，走多元發(fā)展之路。在我的心目中，他們都是好學(xué)生，都會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)�！�
帶領(lǐng)學(xué)生在車(chē)間里進(jìn)行技能訓(xùn)練，是武漢城市職業(yè)學(xué)院教授禹誠(chéng)工作中喜歡做的事情。在中職和高職的裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)一線(xiàn)工作了30多年，擅長(zhǎng)因材施教的禹誠(chéng)是學(xué)生們信賴(lài)的“禹老師”“禹媽媽”。
時(shí)光荏苒。一批批學(xué)生在她深?lèi)?ài)的車(chē)間中苦練本領(lǐng)、打磨技術(shù)，一批批技能人才在她的見(jiàn)證下走出校門(mén)，在各行各業(yè)盡展其才。禹誠(chéng)笑著說(shuō)：“我感到作為一名老師是無(wú)比幸福的，每當(dāng)想起學(xué)生們的成就，就充滿(mǎn)了欣慰和自豪�！�
10多年前，學(xué)子劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的故事廣為人知；今天，作為貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師，劉秀祥“愿意做一盞燈，去照亮山里娃的未來(lái)，守住每一個(gè)孩子的夢(mèng)”。
他常將自己的經(jīng)歷講給學(xué)生們聽(tīng)，帶孩子們看看自己過(guò)去居住的老房子。曾經(jīng)的艱辛，化作未來(lái)奮斗的動(dòng)力。劉秀祥告訴記者們：“孩子們看到之后會(huì)感嘆說(shuō)，‘祥哥在這樣的環(huán)境都能走出來(lái)，我也一定能’。”
愛(ài)，是教育的底色。
行走在城鄉(xiāng)學(xué)前教育公平與質(zhì)量的探索道路上，廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園園長(zhǎng)范徽麗始終堅(jiān)信，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
這份愛(ài)的力量，戰(zhàn)勝了風(fēng)浪侵襲、渡船顛簸、暈船之苦。范徽麗開(kāi)辦起潿洲島第一所公辦幼兒園，為邊防海島帶去了“幼有所育”的教育關(guān)懷。她堅(jiān)定地說(shuō)：“我們努力做一名能夠影響孩子的好老師，也努力去把教育家精神踐行在我們的教育之中，以最樸素的愛(ài)努力踐行教育的夢(mèng)想�！�
“天上治污、地上育人”——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的8個(gè)字，概括了中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授賀克斌30多年的科研和教學(xué)工作。
賀克斌常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)必須要心懷家國(guó)天下�！痹谒壑�，最大的褒獎(jiǎng)莫過(guò)于人民群眾從蔚藍(lán)天空、清新空氣中獲得了實(shí)實(shí)在在的幸福感�！拔易约旱膶W(xué)生現(xiàn)在絕大部分都奮斗在大氣污染治理的第一線(xiàn)。我想，這就是教育的意義和價(jià)值所在�！彼牢康卣f(shuō)。
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