梁保成：持續(xù)學(xué)習(xí) 活力滿滿
更新時間：2025/11/28 9:32:07 來源：焦作晚報
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左上圖 梁保成在看書。
記者 梁智玲 攝
你心中理想的退休生活是什么樣子的？在今年69歲的梁保成心里，持續(xù)學(xué)習(xí)是豐富晚年生活的基礎(chǔ)，也是保持滿滿活力的動力。他在老年大學(xué)里既當(dāng)學(xué)員又當(dāng)老師，與同齡人一起堅持學(xué)習(xí)新知識，保持滿滿的精氣神，展示了新時代老年人的新形象。
認(rèn)識梁保成，是在解放區(qū)老年大學(xué)的英語課堂上，他負(fù)責(zé)教老年人學(xué)英語。講臺上的梁保成充滿活力，口語標(biāo)準(zhǔn)，把枯燥的英語知識講得十分生動。教室里的老年學(xué)員踴躍用英語回答他的問題，發(fā)音聽起來有些古怪，倒也十分有趣。
梁保成為啥要教老年人學(xué)英語？退休前，他是一名英語教師；退休后，他走進家門口的老年大學(xué)學(xué)起了拉丁舞。在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中，他了解到周圍很多老年人都有學(xué)英語的愿望，就決定發(fā)揮自己的特長，義務(wù)教老年人學(xué)英語�！皶卟浑y，難者不會。如今已邁進數(shù)字化時代，簡單的字母、單詞在生活中隨處可見，老年人學(xué)一些簡單的內(nèi)容，生活起來更輕松�！彼f。
就這樣，梁保成多了一個身份——從一名拉丁舞班的學(xué)員，成了英語班的老師。教老年人學(xué)英語并不輕松，老年人邊學(xué)邊忘，他反復(fù)多次教；老年人學(xué)得吃力，他努力尋找最適合的方法。6年來，他反反復(fù)復(fù)把一套英語教材講了3遍，班里有一些學(xué)員也跟著他學(xué)了6年。第一遍，他按照課本講基本知識；第二遍，他結(jié)合生活實際講應(yīng)用；第三遍，他根據(jù)學(xué)員需求講變通。班里有一名學(xué)員因為孩子在國外生活，斷斷續(xù)續(xù)跟著他學(xué)了6年，現(xiàn)在基本能在國外與人用英語交流�！拔乙操I了一些教材學(xué)習(xí)，但相比而言，梁老師教得更加靈活、實用�！边@名學(xué)員說。
梁保成有一顆持續(xù)精進、永遠(yuǎn)年輕的心。在學(xué)拉丁舞的過程中，他除了在課堂上跟著老師學(xué)，還自己找來學(xué)習(xí)資料，參考國際標(biāo)準(zhǔn)不斷練習(xí)，糾正自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。他說：“持續(xù)學(xué)習(xí)新事物是保持大腦年輕態(tài)的好辦法。拉丁舞有一整套國際標(biāo)準(zhǔn)，我會英語，能通過這門語言深入了解更多內(nèi)容�！痹谒闹校热粚W(xué)了就要多動腦筋，把這門課學(xué)得更專業(yè)、更優(yōu)秀。
在日常生活中，梁保成也十分善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。他年輕時之所以能成為英語教師，也是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。剛從學(xué)校畢業(yè)時，他在煤礦當(dāng)了一名礦工。但在他心里，一直有學(xué)一門技術(shù)的想法。利用工作之外的時間，他跟著廣播學(xué)英語，成為煤礦里的“英語專家”。上世紀(jì)70年代末，他被調(diào)到學(xué)校，成了一名英語教師。后來，在教學(xué)的過程中，他又不斷學(xué)習(xí)，通過多種方法提升自己的能力，把學(xué)習(xí)英語的好方法教授給更多學(xué)生。
如今，梁保成用滿滿的熱情，帶領(lǐng)一群老年人一起保持對新鮮事物的熱愛。學(xué)員中有些會用學(xué)到的英語知識在國外實踐運用，再反饋給他一些更生動、鮮活的溝通案例，這讓他也感覺很新鮮。“從學(xué)員身上，我也學(xué)到了很多東西。我們在一起，更像是一場‘互助養(yǎng)老’。”梁保成說。
隨著社會老齡化程度的逐漸加劇，梁保成也在及時調(diào)整自己的生活狀態(tài)，但唯一不變的是，他要好好鍛煉身體，不斷接受新事物，讓身體和心靈始終保持活力滿滿的狀態(tài)。
■記者手記
互相幫助 共同養(yǎng)老
在老年人口相對集中的社區(qū)，老年人走出家門，在各自擅長的領(lǐng)域，為彼此提供幫助，是一種難得的互助，也將為健康的、充滿活力的老年生活提供更多參考意義。
近年來，在相關(guān)部門的支持下，我市很多社區(qū)都開設(shè)了老年大學(xué)、老年活動室、老年餐廳等。這不僅方便了居家養(yǎng)老生活，也讓更多老年人有了接觸社會、發(fā)揮“銀發(fā)力量”的平臺。在這些助老服務(wù)項目運營中，老年人既是受益者，也是這些項目的志愿者，他們主動參與，用實際行動溫暖彼此，讓夕陽紅更加絢麗多彩。
在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的背景下，人口老齡化已成為重要的社會議題。筆者認(rèn)為，政府部門應(yīng)結(jié)合老年人的需求，搭建更廣闊的平臺，讓老年人之間相互了解、相互幫助，營造一種溫暖、和諧、充滿活力的養(yǎng)老氛圍，幫他們緩解孤獨感，增強歸屬感和幸福感，提升整體生活質(zhì)量。
記者 梁智玲
總值班：陳 彬 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉 佳 |
校 對：王 瑩 |
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左上圖 梁保成在看書。
記者 梁智玲 攝
你心中理想的退休生活是什么樣子的？在今年69歲的梁保成心里，持續(xù)學(xué)習(xí)是豐富晚年生活的基礎(chǔ)，也是保持滿滿活力的動力。他在老年大學(xué)里既當(dāng)學(xué)員又當(dāng)老師，與同齡人一起堅持學(xué)習(xí)新知識，保持滿滿的精氣神，展示了新時代老年人的新形象。
認(rèn)識梁保成，是在解放區(qū)老年大學(xué)的英語課堂上，他負(fù)責(zé)教老年人學(xué)英語。講臺上的梁保成充滿活力，口語標(biāo)準(zhǔn)，把枯燥的英語知識講得十分生動。教室里的老年學(xué)員踴躍用英語回答他的問題，發(fā)音聽起來有些古怪，倒也十分有趣。
梁保成為啥要教老年人學(xué)英語？退休前，他是一名英語教師；退休后，他走進家門口的老年大學(xué)學(xué)起了拉丁舞。在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中，他了解到周圍很多老年人都有學(xué)英語的愿望，就決定發(fā)揮自己的特長，義務(wù)教老年人學(xué)英語�！皶卟浑y，難者不會。如今已邁進數(shù)字化時代，簡單的字母、單詞在生活中隨處可見，老年人學(xué)一些簡單的內(nèi)容，生活起來更輕松。”他說。
就這樣，梁保成多了一個身份——從一名拉丁舞班的學(xué)員，成了英語班的老師。教老年人學(xué)英語并不輕松，老年人邊學(xué)邊忘，他反復(fù)多次教；老年人學(xué)得吃力，他努力尋找最適合的方法。6年來，他反反復(fù)復(fù)把一套英語教材講了3遍，班里有一些學(xué)員也跟著他學(xué)了6年。第一遍，他按照課本講基本知識；第二遍，他結(jié)合生活實際講應(yīng)用；第三遍，他根據(jù)學(xué)員需求講變通。班里有一名學(xué)員因為孩子在國外生活，斷斷續(xù)續(xù)跟著他學(xué)了6年，現(xiàn)在基本能在國外與人用英語交流。“我也買了一些教材學(xué)習(xí)，但相比而言，梁老師教得更加靈活、實用�！边@名學(xué)員說。
梁保成有一顆持續(xù)精進、永遠(yuǎn)年輕的心。在學(xué)拉丁舞的過程中，他除了在課堂上跟著老師學(xué)，還自己找來學(xué)習(xí)資料，參考國際標(biāo)準(zhǔn)不斷練習(xí)，糾正自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。他說：“持續(xù)學(xué)習(xí)新事物是保持大腦年輕態(tài)的好辦法。拉丁舞有一整套國際標(biāo)準(zhǔn)，我會英語，能通過這門語言深入了解更多內(nèi)容�！痹谒闹�，既然學(xué)了就要多動腦筋，把這門課學(xué)得更專業(yè)、更優(yōu)秀。
在日常生活中，梁保成也十分善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。他年輕時之所以能成為英語教師，也是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。剛從學(xué)校畢業(yè)時，他在煤礦當(dāng)了一名礦工。但在他心里，一直有學(xué)一門技術(shù)的想法。利用工作之外的時間，他跟著廣播學(xué)英語，成為煤礦里的“英語專家”。上世紀(jì)70年代末，他被調(diào)到學(xué)校，成了一名英語教師。后來，在教學(xué)的過程中，他又不斷學(xué)習(xí)，通過多種方法提升自己的能力，把學(xué)習(xí)英語的好方法教授給更多學(xué)生。
如今，梁保成用滿滿的熱情，帶領(lǐng)一群老年人一起保持對新鮮事物的熱愛。學(xué)員中有些會用學(xué)到的英語知識在國外實踐運用，再反饋給他一些更生動、鮮活的溝通案例，這讓他也感覺很新鮮�！皬膶W(xué)員身上，我也學(xué)到了很多東西。我們在一起，更像是一場‘互助養(yǎng)老’�！绷罕３烧f。
隨著社會老齡化程度的逐漸加劇，梁保成也在及時調(diào)整自己的生活狀態(tài)，但唯一不變的是，他要好好鍛煉身體，不斷接受新事物，讓身體和心靈始終保持活力滿滿的狀態(tài)。
■記者手記
互相幫助 共同養(yǎng)老
在老年人口相對集中的社區(qū)，老年人走出家門，在各自擅長的領(lǐng)域，為彼此提供幫助，是一種難得的互助，也將為健康的、充滿活力的老年生活提供更多參考意義。
近年來，在相關(guān)部門的支持下，我市很多社區(qū)都開設(shè)了老年大學(xué)、老年活動室、老年餐廳等。這不僅方便了居家養(yǎng)老生活，也讓更多老年人有了接觸社會、發(fā)揮“銀發(fā)力量”的平臺。在這些助老服務(wù)項目運營中，老年人既是受益者，也是這些項目的志愿者，他們主動參與，用實際行動溫暖彼此，讓夕陽紅更加絢麗多彩。
在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的背景下，人口老齡化已成為重要的社會議題。筆者認(rèn)為，政府部門應(yīng)結(jié)合老年人的需求，搭建更廣闊的平臺，讓老年人之間相互了解、相互幫助，營造一種溫暖、和諧、充滿活力的養(yǎng)老氛圍，幫他們緩解孤獨感，增強歸屬感和幸福感，提升整體生活質(zhì)量。
記者 梁智玲
總值班：陳 彬 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
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